J'apprends à lire (français)

Langage oral et conscience phonologique :

• Identifier et discriminer des sons (phonèmes),

• Repérer les syllabes dans un mot (frappe syllabique),

• Jouer avec les rimes et les sons d’attaque,

• Développer la mémoire auditive.

Découverte du principe alphabétique :

• Reconnaître les lettres (capitales / script selon version),

• Faire le lien lettre → son,

• Comprendre que les mots sont composés de sons écrits,

• Identifier les correspondances graphème-phonème simples.

Premiers apprentissages de lecture :

• Déchiffrer des syllabes simples (ex : pa, ma, li),

• Composer et lire des mots courts,

•  Reconnaître des mots fréquents ou illustrés,

• Associer image ↔ mot écrit.

Compréhension du langage écrit :

• Comprendre une consigne simple,

• Associer un mot à une image ou une action,

• Développer la compréhension de vocabulaire courant.

Motricité fine et manipulation :

• Manipuler des cartes, lettres ou jetons,

•  Organisation spatiale (poser, associer, trier),

• Coordination œil-main.

Compétences transversales :

• Attention et concentration,

• Méthode d’observation et de tri,

• Autonomie dans un jeu éducatif,

• Mémoire visuelle.